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Num
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Auteur
Année
La note de synthèse.
DEYRA (M)
2002
2005 : le choc démographique, défi pour les professions, les branches et les territoires.
COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN
AFRIAT (C); AMAR (M); GRANDO (JM)
2002
100 sites web Transport-Aménagement Franc volume A - 53 p. Juillet 2002. 100 sites web Transport-Aménagement Europe-Monde volume B - 51 p. Juillet 2002.
CENTRE DE DOCUMENTATION DE L'AMENAGEMENT ET DES TRANSPORTS
2002
La recherche et la formation dans le domaine des déplacements non motorisés.
DIRECTION DE LA RECHERCHE ET DES AFFAIRES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES; PROGRAMME DE RECHERCHE ET D'INNOVATION DANS LES TRANSPORTS TERRESTRES; A FORTIORI
GILBERT (M); FAURE (A)
2002
Rapport sur l'utilisation par les services du METL de la télédétection dans les domaines des risques naturels et de l'environnement. Février 2002.
CONSEIL GENERAL DES PONTS ET CHAUSSEES
FOIN (Patrice)
2002
Pluridisciplinarité et synergies : une nécessité pour la recherche.
CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL
POMPIDOU (A)
2002
Enquêtes sur l'emploi. Résultats. Récapitulatif 1968 à 2002.
INSEE
2002
L'évolution des études et démarches en aménagement : caractériser l'émergence de nouvelles compétences, de nouveaux métiers. Note de synthèse - mars 2002.
MINISTERE DE L'EQUIPEMENT; DIRECTION DE LA RECHERCHE ET DES AFFAIRES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES; CENTRE DE PROSPECTIVE ET DE VEILLE SCIENTIFIQUE; TERRITOIRES AMENAGEMENT DEVELOPPEMENT
PELLIARD (Pierre); DUBUS (Thierry); WACHTER (Serge)
2002
Partenariat public-privé pour le développement international ; formation au management de la route : cycle d'études supérieures "Route" CESROUTE, cycle 2001/2002, bilan de l'opération année 2002.
DIRECTION DES AFFAIRES ECONOMIQUES ET INTERNATIONALES Sous direction des actions internationales; INSTITUT DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE L'EQUIPEMENT ET DE L'ENVIRONNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT
POIRIER (G)
2002
Formation de base des conducteurs et des conducteurs d'autobus scolaires. Programme de Formation - Cahier de l'élève.
CANADA Québec Ministère des transports
2002
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