Pour une éducation au développement durable.

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Résumé

Cet ouvrage explore et évalue les définitions habituelles reliant "environnement", "social" et "économique" puis met au jour les spécificités liées à l'éducation au développement durable. Il aborde les obstacles didactiques et pédagogiques contre lesquels butent tant les enseignants que les élèves. A travers une réflexion sur les mécanismes en oeuvre dans l'appropriation de situations complexes, sur les méthodes pédagogiques favorables à ce type d'apprentissage et sur la manière d'évaluer des sujets qui semblent hors programme, il offre des pistes, ouvre des voies. Il suggère, à partir d'exemples tirés de la pratique, des outils pédagogiques et des méthodes pour un enseignement dynamique et interdisciplinaire du développement durable adapté à chaque situation.

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