Education, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique.
Source
- Québec : Presses de l'Université Laval, 2011 - 346 p., bibliogr., tabl.
Collection
Résumé
- Le concept de développement durable donne lieu à de multiples interprétations, parfois contradictoires. Les universitaires s'interrogent, dans ce livre, sur ces mutations subtiles et sur leurs effets, pour les enseignants, les praticiens et les élèves, mais également dans l'espace public.
L'ouvrage analyse les orientations idéologiques du développement durable et de l’éducation au développement durable, puis cerne les représentations et les pratiques éducatives. La troisième partie traite de la question centrale du rapport au savoir scientifique à privilégier, des types de formation et de l’enseignement des controverses environnementales.
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